92 replies to this topic

[jarapote]

pues propongo este topic para que nos complementemos
en cuanto a conocimientos y formas de pensar
con respecto a la estadistica y la matematica
(trucos, consejos, publicaciones, y hasta chistes matemáticos)

[jarapote]

bueno empezare este topico con
Un capítulo de una novela de matemáticas, para su comprension no es necesario conocimientos previos sino curiosidad

NúMEROS SURREALES de Knuth




Capitulo 1 LA PIEDRA

• Ben ¿crees que hemos conseguido encontrarnos a nosotros mismos?

• ¿Qué dices?

• Digo que … estamos aquí, en una playa del océano indico, fuera de tiro de la civilización. Hace meses que nos escapamos para evitar ser absorbidos por el propio sistema y para “encontrarnos a nosotros mismos”. Me pregunto si, en tu opinión lo hemos logrado.

• De echo Alicia, yo también he estado pensando en lo mismo. Estos meses que hemos pasado juntos han sido algo soberbio. Completamente libres, conociéndonos mutuamente, nos hemos sentido seres humanos, y no máquinas. Pero últimamente, siento confesarlo, estoy añorando algunas de las cosas de las que hemos “escapado”. ¿sabes?, me ha venido un increíble antojo de leer un libro, cualquier libro, aunque fuera un libro de texto, incluso de matemáticas. Parece locura, pero he estado tumbado deseando tener un crucigrama para resolver.

• ¡Anda! Eso si que no. ¡un crucigrama! Justo lo que tus padres se dedican a hacer. Pero te entiendo. Necesitamos algún estimulo mental. Pasa como al final de las vacaciones de verano cuando era niña. Cada junio me moría de ganas de acabar las clases y los días se iban arrastrando hasta que llegaban las vacaciones. Pero en septiembre era una bendición volver al colegio.

• Bueno, con una rebanada de pan, un jarro de vino y tu a mi lado no puedo decir que los días se vayan arrastrando. Pero quizás lo mas importante que he aprendido en esta aventura es que la vida sencilla, romántica, no me basta. Necesito algo complicado en que ocuparme.

• Lamento no ser bastante complicada para ti. ¿Por qué no nos levantamos y exploramos alguna parte de la costa? Quizá encontremos algunos guijarros o algo así con que construir un tipo de juego.

• (levantándose) Aja, no es mala idea. Pero primero voy a bañarme.

• (Corriendo hacia el agua) Yo también…¡ a que no me atrapas!

………

• Ojo, ¿Qué es aquella roca semienterrada en la arena, allá abajo?

• No sé. Nunca he visto nada parecido. Fíjate, hay una especie de inscripción en el dorso.

• Veamos. Ayúdame a desenterrarla. Parece una pieza de museo. ¡Uf! Cómo pesa. Las inscripciones deber estar en árabe antiguo. No espera, es hebreo. Hay que darle la vuelta.

A. ¡Hebreo! ¿seguro?



B. Si. Estudié mucho hebreo cuando era más joven, y casi puedo leerlo de corrido….



A. Quizás esta parte del mundo no haya sido muy explorada por los arqueólogos. A lo mejor hemos encontrado una piedra de Rosetta o algo así. ¿Qué dice? ¿sacas algo en limpio?



B. Espera, no me atosigues…Aquí, arriba a la derecha, que es donde empieza, dice algo como ; “en el principio todo estaba vació, y…”



A. ¡No me digas! Suena a primer libro de Moisés, en la Biblia. ¿No estuvo recorriendo la Arabía durante cuarenta años con sus seguidores antes de entrar en Israel? Supón que…



B. No, no. No sigue la línea del relato tradicional. Llevémosla al campamento y me dedicare a traducirla.



A. Ben es fabuloso ¡justo lo que hacia falta!



B. Ya. Dije que me moría por leer algo. ¿verdad? Pero esto no es exactamente lo que me imaginaba. Casi no aguanto tener que esperar hasta poder mirarlo con calma… algunas de las frases son rarísimas. No sé si es un cuento o qué. Habla de números, y…



A. Parece rota por abajo. La piedra era originalmente mas larga.



B. Mejor, entera no habría quien la trasladase. Lo malo será si el mensaje se pone interesante justo al alcanzar la parte que falta



A. Ya llegamos. Iré a buscar dátiles y fruta para cenar mientras traduces. Las lenguas raras no son mi fuerte. Si no probaría ayudarte.



…….



B. Alicia, he terminado. Hay unos pocos mensajes dudosos y un par de signos irreconocibles. Sabes, a lo mejor son formas arcaicas. Pienso que el significado global esta cazado; aunque no sé que diablos quiere decir. La traducción al pie de la letra es:





En el principio todo estaba vació y J.H.W.H Conway empezó a crear números. Conway dijo :”sean dos reglas que originen todos los números, grandes y pequeños. Esta será la primera regla: cada número se corresponde a dos conjuntos de números preexistentes tales que ningún elemento del conjunto izquierdo es mayor o igual que algún elemento del conjunto derecho. Y la segunda regla será: Un número es menor o igual que otro si y solo si ningún elemento del conjunto izquierdo del primer número es mayor o igual que el segundo número y ningún elemento del conjunto derecho del segundo número es menor o igual que el primero”. Y Conway examino estas dos reglas que había creado y ¡mira¡, eran buenas.



Y el primer número fue creado mediante un conjunto izquierdo vacío y el conjunto derecho vacío. Conway llamó a este número “cero”. Y dijo: “será la frontera que separe los números positivos de los negativos”. Conway probó que cero era menor o igual que cero y vio que estaba bien. Y la tarde y la mañana fueron el día cero. Al día siguiente, se crearon dos números más, uno con un cero como conjunto izquierdo, y otro con un conjunto derecho. Y Conway llamó al primero “uno” y al otro “menos uno”. Y probó que menos uno es menor y no igual que cero y que cero es menor y no igual que uno, y fue tarde…





Aquí hay la rotura



A. ¿estas seguro que dice esto?



B. Más o menos. Lo he arreglado un poquito



A. Pero “Conway” no es nombre hebreo. Me parece que me engañas.



B. Te juro que no. Claro, los escritos hebreos omiten las vocales, con lo que el nombre puede ser Kinawu o así ¿podría tener que ver con los Khans? No lo creo. Me he limitado a usar un nombre inglés que se ajustara. Las J.H.W.H. podrían leerse Jehová.



A. ¿Así que no ponen vocales, eh? Y que va de veras… Pero, ¿Qué piensas que significa?



B. No tengo ideas mejores que las tuyas. Estas dos locas reglas para los números… Quizá sean unas antiguas reglas aritméticas, caídas en desuso desde que se invento la rueda. Será divertido comprobarlas mañana. El sol se pone y es mejor que comamos y lo dejemos.



A. Vale, pero antes vuelve a leérmelo. Quiero procurar entenderlo. La primera vez pensé que me tomabas el pelo.



B. (siguiendo con el dedo) “En el principio…”

[jarapote]

Multiplicar por 5
es:
multiplicar por 10 y dividir por 2

ejem 89 x 10 = 890y 890 divido en 2 = 445

[Maeghith]

tío no hay quien te entienda XD

como intentas dar pie a algo matemático, ahí va esto (en inglés y el tipo habla deprisa, así que ojito)

[Nomar]

¿Por qué un matemático cree que Halloween y Navidad son lo mismo?
R: Porque 31 oct = 25 dec


btw, qué friki el del video

[er surmi]

hey surmano mola esto engo yo unos chiste tio q e garrapiñao porai x hinterne
------> El sábado por la noche se está dando la fiesta de las funciones. Están las funciones bailando y divirtiéndose con música de discoteca, pero la función e elevado a x está sentada, aburrida en un rincón. Se acerca una de las funciones y le dice: "¿Pero qué haces ahí, tan aburrida? ¡Vamos! ¡Intégrate, mujer, intégrate!". Entonces le responde la función e elevado a x: "¿Integrarme? ¿Para qué? Si me voy a quedar igual... "
------> Cómo comprobar experimentalmente que 2+2=5:
- Consigue dos cuerdas, y haz en cada una de ellas dos nudos.
- Ahora átalas juntas.
- ¿Cuántos nudos tiene el resultado?
(no vea xurra ste iba al mismo colegio que paco perea q afirmava q 1 + 1 = 7 ave tu no vea que flipao)
------> ¿Qué le dice la curva a su asíntota?: Ni se te ocurra tocarme.

[billydkid]

yo no entiendo el de nomar

y el video es muy bueno, me gusto mucho

Este tema ha sido editado por billydkid: 07 May 2008 - 02:11 AM

[er surmi]

yo no entiendo el de nomar

y el video es muy bueno, me gusto mucho

lo q dise er colega e q 31 en octal es lo mismo que 25 en decimal. la verda es q e jodio el xiste jeje

http://es.wikipedia.org/wiki/Base_8

[jarapote]

lo q dise er colega e q 31 en octal es lo mismo que 25 en decimal. la verda es q e jodio el xiste jeje

http://es.wikipedia.org/wiki/Base_8

es al reves compa
31 en ocatal es 25 en decimal
pues
31
es 3(8)=24+1=25


por lo del chiste muy guenos
y checa este

habia una fiesta de disfraces de numeros, pero llego el 8
todos lo chiflan y le dicen eeeh loco
se tiro la fiesta
el echo se rie y dice jajaj
soy un cero con correa

[jarapote]

¿como obtener un numero al azar con un dado entre 1 y 360?
(util para dibujar un grado con un transportador
o para un grado en la nomenclatura babilonica

1.se tira el dado y se copia el numero (4)
se vuelve a tirar el dado
2.y se multiplica con el numero del paso primero (3 y 3.4=12)
3 se vuelve a tirar el dado
si sale 6 se repite el lanzamiento en caso contrario se multiplica al resultado de 2 (4 y 4.12=48)
4.se tira el dado si sale par se multiplica por 2 y si sale impar se multiplica por 1 al numero obtenidoto en 3 (5 y 1.48=48)

del paso uno se obtiene 6 posibles numeros
del segundo lanzamiento 6 posibles numeros y 6x6=36
del tercer lanzamiento 5 posibles numeros y 36x5=180
del cuarto lanzamiento 2 posibles numeros y 180x2= 360

[kujaku]

Van dos vectores y le dice uno a otro:

- Oye... Tienes un momento?


Esto es un ángulo de 36 grados (ni uno más ni uno menos) que va por la calle, en esto que se encuentra un charco enorme de agua, de forma que no puede pasar. Tras varios intentos de rodearlo por ambos lados, todos ellos fallidos, está a punto de desistir en su empeño cuando, de repente, las aguas del charco se abren por acción divina, formándose un pasaje seco en su interior, por el cual el ángulo de 36 grados pasa al otro lado sano y salvo.

-¿Cómo se llama la película?

-"El Milagro de Pi Quintos"


-¿Cómo se escribe "mariscada" en lenguaje algebraico?
-Sumatorio de gammas.

-¿Qué le dice un cubo a otro?
-Tú a mí eso no me lo dices a la cara.

Esto es Jesucristo hablando a sus discípulos:
-Y en verdad os digo: y=x2+3x+4
Los discípulos se quedan perplejos y empiezan a hablar entre sí hasta que Pedro, muy apesadumbrado, se dirige a Jesús y le dice:
-Maestro, no entendemos...
-¡¡Tranquilos, es una parábola!!

Si, si, son malisimos.

[Takamura]

En una fiesta de funciones está bailando sen(x) con cos(x). Entonces sen(x) se da cuenta de que e^x está sentado solo en un rincón de la pista. Entonces se le acerca y le dice:
- Ven a bailar.... ¡intégrate!
- No, ¿para qué? si da igual.

Este tema ha sido editado por Takamura: 07 May 2008 - 09:27 AM

[CaoSlayer]

¿Por qué el pollo cruzó la banda de Möbius?

Spoiler

Para llegar al mismo lado

La wikipedia tiene un apartado de chistes matemáticos:
http://en.wikipedia....hematical_jokes

[Takamura]

¿Qué es un oso polar?
Un oso rectangular después de un cambio de coordenadas.

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¿Qué es un niño complejo?
Uno con la madre real y el padre imaginario.

[kujaku]

¿Por qué el pollo cruzó la banda de Möbius?

Spoiler

Para llegar al mismo lado

La wikipedia tiene un apartado de chistes matemáticos:
http://en.wikipedia....hematical_jokes

Joder, me supera, mi ingles no es tan tecnico como para entender NI UNO de los chistes

[Dhampir]

Hay 10 tipos de personas, los que entienden el código binario y los que no. (Vamos, seguro que no lo habíais oido xD)

[Maeghith]

31 en octal es lo mismo que 25 en decimal.

es al reves compa
31 en ocatal es 25 en decimal

Demostración efectiva que jarapote tiene un problema de comprensión.

A pesar de todo, yo me atrevería a decir que incluso 25 en decimal es lo mismo que 31 en octal, y que 25 en decimal es 31 en 'ocatal'. Y sin despeinarme, oiga.

¿Qué pasa cuando X tiende a infinito?, Pues que infinito se seca.

[billydkid]

Va por la calle la funcion X cuadrada y de repente sale un tipo y le dice, TE VOY A DERIVAR, y la funcion se asusta y sale corriendo. Despues de un rato pasa por el mismo lugar la funcion X cubica y sale el mismo tipo y le dice, TE VOY A INTEGRAR, y la funcion horrorizada se esfuma. Pasa el tiempo y por ahi mismo pasa otra funcion, y le sale el mismo tipo y le dice, TE VOY A DERIVAR, pero esta vez la funcion no se asusta, entonces el tipo le dice TE VOY A INTEGRAR, pero la funcion sigue sin mostrar señales de miedo. El tipo desconcertado le dice, OYE QUIEN ERES, y funcion le dice soy E (de euler) a la potencia X.

si es muy malo pero es muy geek tambien

[jarapote]

divisibilidad:

Para un par de números Naturales
a,b
si a <b
existe l y m tales que
b=a.l+m

[Vaughamm]

4294967297

[CaoSlayer]

divisibilidad:

Para un par de números Naturales
a,b
si a <b
existe l y m tales que
b=a.l+m

Si vas a decir alguna teoria matematica, que sea una interesante como la que existen exactamente la misma cantidad de numeros reales entre 0 y 1 que los que existen entre infinito y menos infinito.